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為深入解讀新課標對課堂教學的時代要求,明晰“真學課堂”核心內(nèi)涵與實踐路徑,牢固樹立以學生為中心的教學理念,推動新課標下課堂教學改革落地深化,10月30日,由西咸新區(qū)教師發(fā)展中心主辦、秦漢新城蘭池學校承辦的西咸新區(qū)“名師”大講堂(第六期)開講。全區(qū)各初級中學數(shù)學教研組長、備課組長、教師代表共130余人參加活動。
本次活動以“錨定新課標,深耕‘真課堂’”為主題,旨在通過課例展示、主題講座和研討交流等一系列活動,共同探尋課堂教學創(chuàng)新實踐新路徑,共話育人質(zhì)量提升之道。

活動伊始,秦漢蘭池學校副校長周臨秋致歡迎詞。隨后,由高級教師、陜西省教學能手、市級學科帶頭人、西安市高新第一學校金西平老師帶來《菱形的性質(zhì)與判定(第一課時)》示范課。課堂上,金老師構(gòu)建了生動鮮活的“真學課堂”范例,通過問題驅(qū)動、小組合作、實踐探究等方式,充分調(diào)動學生主動性,讓學生在自主思考與互動交流中掌握知識,展現(xiàn)了新課標下以學生為中心的教學理念,為參會教師提供了可借鑒的教學實踐樣本。
專題講座環(huán)節(jié),正高級教師、全國十佳好老師、陜西省特級教師、陜西省首批中小學教學名師、秦漢蘭池學校校長掃阿聯(lián)以《新課標下的課堂教學改革——基于構(gòu)建真學課堂教學的案例研究》為題,開展專題講座。她從新課標核心要求出發(fā),結(jié)合豐富教學案例,系統(tǒng)解讀了“真學課堂”教學目標、真學課堂實施方法、傳統(tǒng)教學設計與真學習觀念下教學設計的區(qū)別等方面內(nèi)容,深入剖析了新課標落實過程中培養(yǎng)學生“真學習”及數(shù)學核心素養(yǎng)的重要性、教師在課堂改革中面臨的重點難點問題,并提出針對性解決方案,為參會教師提供了專業(yè)理論指導與實踐參考。

研討交流環(huán)節(jié),參會教師圍繞示范課與講座內(nèi)容積極互動,分享學習心得與教學困惑,現(xiàn)場交流氛圍熱烈。
此次活動的舉辦,為新區(qū)教師搭建了學習交流的優(yōu)質(zhì)平臺,進一步明晰了新課標下課堂教學改革的方向路徑。下一步,西咸新區(qū)將持續(xù)完善名師大講堂機制,聚焦教育教學核心環(huán)節(jié),不斷深化改革創(chuàng)新,為推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。