為深入解讀新課標對課堂教學的時代要求，明晰“真學課堂”核心內(nèi)涵與實踐路徑，牢固樹立以學生為中心的教學理念，推動新課標下課堂教學改革落地深化，10月30日，由西咸新區(qū)教師發(fā)展中心主辦、秦漢新城蘭池學校承辦的西咸新區(qū)“名師”大講堂（第六期）開講。全區(qū)各初級中學數(shù)學教研組長、備課組長、教師代表共130余人參加活動。

本次活動以“錨定新課標，深耕‘真課堂’”為主題，旨在通過課例展示、主題講座和研討交流等一系列活動，共同探尋課堂教學創(chuàng)新實踐新路徑，共話育人質(zhì)量提升之道。

活動伊始，秦漢蘭池學校副校長周臨秋致歡迎詞。隨后，由高級教師、陜西省教學能手、市級學科帶頭人、西安市高新第一學校金西平老師帶來《菱形的性質(zhì)與判定（第一課時）》示范課。課堂上，金老師構(gòu)建了生動鮮活的“真學課堂”范例，通過問題驅(qū)動、小組合作、實踐探究等方式，充分調(diào)動學生主動性，讓學生在自主思考與互動交流中掌握知識，展現(xiàn)了新課標下以學生為中心的教學理念，為參會教師提供了可借鑒的教學實踐樣本。

專題講座環(huán)節(jié)，正高級教師、全國十佳好老師、陜西省特級教師、陜西省首批中小學教學名師、秦漢蘭池學校校長掃阿聯(lián)以《新課標下的課堂教學改革——基于構(gòu)建真學課堂教學的案例研究》為題，開展專題講座。她從新課標核心要求出發(fā)，結(jié)合豐富教學案例，系統(tǒng)解讀了“真學課堂”教學目標、真學課堂實施方法、傳統(tǒng)教學設計與真學習觀念下教學設計的區(qū)別等方面內(nèi)容，深入剖析了新課標落實過程中培養(yǎng)學生“真學習”及數(shù)學核心素養(yǎng)的重要性、教師在課堂改革中面臨的重點難點問題，并提出針對性解決方案，為參會教師提供了專業(yè)理論指導與實踐參考。

研討交流環(huán)節(jié)，參會教師圍繞示范課與講座內(nèi)容積極互動，分享學習心得與教學困惑，現(xiàn)場交流氛圍熱烈。

此次活動的舉辦，為新區(qū)教師搭建了學習交流的優(yōu)質(zhì)平臺，進一步明晰了新課標下課堂教學改革的方向路徑。下一步，西咸新區(qū)將持續(xù)完善名師大講堂機制，聚焦教育教學核心環(huán)節(jié)，不斷深化改革創(chuàng)新，為推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。