3月25日上午，新區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合新區(qū)教育體育局，邀請(qǐng)國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師、市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心講師牟子坤走進(jìn)西安市第五十中學(xué)，舉辦了一場(chǎng)以《從對(duì)抗到對(duì)話(huà)：青春期親子溝通的5大準(zhǔn)則》為主題的“親子關(guān)系”專(zhuān)題講座，為在校學(xué)生家長(zhǎng)提供科學(xué)的親子溝通指導(dǎo)。

講座打破家長(zhǎng)們的常規(guī)認(rèn)知，深入剖析青少年“叛逆”行為：青少年“叛逆”并非簡(jiǎn)單的不聽(tīng)話(huà)，而是背后有著生物性與心理因素。在青春期，青少年激素分泌劇烈變化，大腦神經(jīng)發(fā)育處于關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)他們有著構(gòu)建“自我同一性”的強(qiáng)烈心理需求。“叛逆”實(shí)際上是孩子探索自我、確認(rèn)身份、追求社會(huì)認(rèn)可的必經(jīng)之路。家長(zhǎng)應(yīng)放下過(guò)度控制，給予孩子適度試錯(cuò)空間，用理解和包容引導(dǎo)孩子度過(guò)青春期。

針對(duì)親子溝通的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，講座結(jié)合案例，為家長(zhǎng)們提出五大溝通準(zhǔn)則：孩子情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)認(rèn)同其情緒比提建議更重要；孩子出現(xiàn)不良行為，要挖掘行為背后的需求或目的；用“事實(shí)+感受”代替指責(zé)，化解沖突；孩子不明原因不開(kāi)心，允許其難受比安慰更重要；親子沖突時(shí)，尊重孩子主體性，在需求和價(jià)值觀(guān)沖突中尋求平衡。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們提出“孩子沉迷手機(jī)拒絕溝通”“時(shí)間觀(guān)念淡薄”“早戀”等問(wèn)題，講師耐心解答，建議家長(zhǎng)耐心與孩子溝通，了解孩子行為背后的原因，如社交渴望或逃避壓力等。與其強(qiáng)硬禁止，不如約定手機(jī)使用規(guī)則，并引導(dǎo)孩子培養(yǎng)線(xiàn)下興趣愛(ài)好，豐富課余生活。

此次講座是新區(qū)婦聯(lián)推動(dòng)家庭教育工作的重要舉措，新區(qū)婦聯(lián)后續(xù)將依托市級(jí)和新區(qū)級(jí)家庭教育指導(dǎo)中心，發(fā)揮其主陣地作用，輻射廣大學(xué)生家長(zhǎng)和各學(xué)校、村（社區(qū)），探索家校社共同育人機(jī)制。同時(shí)，匯聚各方家庭教育資源，打造家庭教育精品課程，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供有力支持。